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Sua boa prática em recomposição de aprendizagem reconhecida em todo o Brasil!

Participe do prêmio “Conectando Boas Práticas 2023: Resgatando aprendizagens” até dia 09 de outubro e tenha suas práticas divulgadas na plataforma da Nova Escola com mais de 3 milhões de visualizações.

Saiba mais

O que o aluno precisa aprender

Como fazer a priorização curricular e desenvolver as habilidades essenciais dos seus estudantes

sala de aula

Como pensar em um currículo que considere os desafios atuais?

Crie estratégias para recompor as aprendizagens e garantir o direito de todos à Educação

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quebra cabeça alunos

Fichas para recomposição da aprendizagem

Planeje suas aulas de Língua Portuguesa e Matemática

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aluno aprendendo

O que é currículo em espiral e como aplicá-lo?

Entenda a base teórica por trás

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professora na sala de aula

Curso: Aprendizagens prioritárias para alfabetização e letramento matemático

Aprenda com materiais teóricos e práticos

ver curso
professora na frente da sala aponta para um mapa

O que é e como construir um currículo decolonial?

Saiba como o documento contribui para uma educação antirracista

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Propostas para a sala de aula

Professores e especialistas trazem exemplos de práticas pedagógicas que apoiam na superação de defasagens

alunos com jogo

Ideias de atividades diversificadas para promover aprendizagens

Entenda como a proposta contribui para as aprendizagens

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aluno e aluna

Sugestões para desenvolver a leitura e interpretação de informações matemáticas

Enfrente as dificuldades dos estudantes com essas habilidades

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menino estudando

Como ensinar a estudar?

Ofereça recursos para favorecer a aprendizagem do aluno e potencializar a autonomia

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sala de aula

Como construir propostas diversificadas para consolidar a alfabetização no 3º ano

Baixe sugestões de atividades para usar em sala

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crianças investigando

Estimule o olhar investigativo desde cedo

Aprender a pesquisar ajuda a formar cidadãos críticos, autônomos e criativos

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Acolhimento

Para além da primeira semana de aula, veja sugestões para fazer com que todos os alunos se sintam pertencentes

professora e aluno volta as aulas

Como acolher os alunos do Ensino Fundamental

Confira experiências e sugestões práticas

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acolhimento professores

Acolhimento de professores: entenda as particularidades

Esse trabalho deve acontecer durante todo o ano

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acolhimento criança

Como integrar acolhimento e diversidade na Educação Infantil?

Combater preconceitos e valorize todas as famílias

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estudantes em roda

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental?

As ações devem ser contínuas e com apoio dasfamílias e profissionais da saúde

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crianças em roda

Caminhos para promover a cultura de paz

Diálogo e o cultivo da resiliência e da empatia são elementos-chave

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professora e crianças se abraçando

E-book: práticas de acolhimento para sua escola

Veja seleção de conteúdos sobre acolhimento

Baixe gratuitamente

Avaliação

Aprenda a avaliar o que seus alunos já sabem e o que ainda precisam aprender

meninos conversando

Por que e como diversificar os formatos?

Diferentes instrumentos permitem acompanhar as necessidades de cada um dos estudantes

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professora e aluna

Curso de Avaliação formativa: para ensinar e para aprender melhor

Aprenda a mapear o conhecimento dos estudantes e a fazer intervenções pedagógicas mais assertivas

Ver curso
mulher e criança

Avaliação diagnóstica: como realizá-la no 4º e 5º ano

Identificar as defasagens da turma e suas potencialidades é essencial para planejar o trabalho pedagógico

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crianças em grupo

Curso: função e ferramentas avaliativas para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Conheça materiais teóricos e ferramentas práticas que o auxiliarão a avaliar, permitindo ir muito além das provas.

Ver curso
avaliação somativa

Avaliação somativa: em quais momentos deve ser usada?

É importante que o professor combine esse formato tradicional com outros instrumentos avaliativos

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trabalho grupo

Curso: objetivos, estratégias e instrumentos avaliativos para Anos Finais do Ensino Fundamental

Aprenda com referências e exemplos realizados em sala de aula que vão auxiliá-lo a ir muito além das provas.

Ver curso

Alfabetização

Encontre atividades adequadas para a sua etapa de ensino e reduza as desigualdades de aprendizagem da turma

crianca escrevendo

Atividades de alfabetização para 4º e 5º anos

Práticas ajudam a superar defasagens que ainda podem estar presentes em turmas do final dos Anos Iniciais

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Professora e aluno estão sentados em uma carteira, e ela o ensina a escrever

Alfabetização 6° ao 9° ano: como promover aprendizagens?

Consolidar a alfabetização é necessário para evitar evasão e garantir a continuidade do percurso escolar

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Trilha de cursos: Intensivo de Alfabetização

Coloque as Metodologias Ativas em suas aulas para alfabetizar seus alunos

Ver cursos
professora e aluno

Como investigar o que as crianças sabem sobre a escrita?

Conhecer os saberes da turma precisa ser constante no trabalho do professor alfabetizador

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jogos de alfabetização

Planos de aula para usar em sala

Confira 777 planos, todos alinhados à BNCC

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menina escrevendo

Alfabetização no 2º e 3º: estratégias para o cenário atual

Educadoras sinalizam possibilidades de trabalho para impulsionar as aprendizagens dos alunos nos Anos Iniciais

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Está atrás de planos de aula para a recomposição?

Então acesse uma seleção exclusiva da Nova Escola – e coloque em prática agora mesmo!

Ver planos recomendados

O que é recomposição de aprendizagens?

Entenda quais são as ações e atividades que fazem parte dessa estratégia.

Conteúdos por etapa de ensino

Confira reportagens especiais e cursos com foco em cada um desses ciclos.

Educação Infantil

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Perguntas frequentes

Tire suas dúvidas sobre esse projeto

Trata-se de um programa da Nova Escola em parceria com a Fundação Lemann, o Instituto Credit Suisse Hedging-Griffo, a Fundação Telefônica Vivo e o Instituto Chamex. Por meio de reportagens, cursos e planos de aula, esse projeto tem o objetivo de refletir sobre as expectativas de aprendizagem, e também sobre a defasagem causada durante a pandemia, diferenciando-as das dificuldades e da heterogeneidade que sempre existiram em toda sala de aula. A partir disso, as aprendizagens fundamentais expressas em documentos pedagógicos como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são usadas como eixos estruturantes dessas reflexões, e os conteúdos compartilham experiências de escolas públicas, estudos de caso e situações práticas para apoiar o professor na recomposição da aprendizagem dos seus estudantes.